Dificuldades de Aprendizagem

                     A vida contemporânea nos apresenta facilitadores, comunicação rápida, aparelhos celulares com recursos cada vez mais avançados, aplicativos para diversas funções que   alguns anos eram muito difíceis de serem realizadas ou nem existiam.          Percebe-se a gama infindável de estímulos visuais, auditivos e físicos, que crianças recebem, tornando-as mais ativas. Ao compararmos uma criança da contemporaneidade a outra da mesma idade, porém de uma época passada, perceberíamos em matéria de conhecimento uma distância, “anos luz” uma da outra.          Desta forma, podemos prever que não existem mais salas de aulas silenciosas, pois temos crianças que interagem, questionam, ou seja, são mais ativas. Diante disso, não se pode dizer genericamente “meu filho, ou meu aluno tem TDAH”, tomando como base apenas um sintoma de inquietude.     A criança com TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção e hiperatividade) precisa apresentar ao menos seis sintomas, de acordo